توسعه آموزشهای تخصصی؛ از دورههای نوین علوم پزشکی تا گامهای تازه در مسیر اشتغال
مرضیه سادات موسوی، مدیر مرکز آموزش شماره یک جهاددانشگاهی قم، دارای ۱۴ سال سابقه فعالیت در معاونت آموزشی جهاددانشگاهی و ۸ سال سابقه مدیریت آموزشی است. وی دارای مدرک کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی بوده و در سالهای فعالیت خود، در زمینه توسعه و اجرای دورههای آموزشی و مهارتی نقش داشته است. موسوی همچنین به عنوان مشاور امور بانوان واحد فعالیت دارد.
موسوی در گفتوگو با روابط عمومی جهاددانشگاهی قم، با اشاره به مهمترین اقدامات مرکز آموزش شماره یک جهاددانشگاهی قم در سال گذشته اظهار کرد: یکی از مهمترین اتفاقات سال گذشته، افزایش و توسعه اجرای دورههای تخصصی در حوزه علوم پزشکی بود. تلاش کردیم متناسب با نیازهای روز جامعه و مخاطبان، دورههای تخصصی و مهارتی بیشتری را طراحی و اجرا کنیم.
افزایش کیفیت دوره ها
وی افزود: در کنار توسعه دورهها، اصلاح فرایند اجرای برخی دورهها از جمله دورههای حوزه پزشکی و تربیت معلم نیز در دستور کار قرار گرفت و تلاش شد محتوای آموزشی و نحوه اجرای این دورهها متناسب با نیاز مخاطبان بازنگری شود. همچنین با افزایش تعداد مدرسان، ظرفیت مرکز برای ارائه دورههای تخصصی و ارتقای کیفیت آموزش افزایش پیدا کرد.
برگزاری دوره مدیریت رخم و رباتیک از مهمترین اقدامات یک سال گذشته
مدیر مرکز آموزش شماره یک جهاددانشگاهی قم، برگزاری دورههای تخصصی مدیریت زخم و رباتیک را از جمله دستاوردهای مهم و کمتر دیدهشده سال گذشته دانست و گفت: این دورهها برای نخستینبار در مرکز برگزار شد و بهویژه اجرای دوره رباتیک، زمینه را برای راهاندازی دورههای جدید در این حوزه فراهم کرد. میزان استقبال و جذب مخاطب در این رویداد نیز نشان داد که ظرفیت بسیار خوبی برای توسعه آموزشهای تخصصی و نوین وجود دارد.
نمره 80 از 100 برای فعالیت یک سال گذشته
موسوی با اشاره به تلاش همکاران مرکز در طول یک سال گذشته تصریح کرد: اگر بخواهم به عملکرد مجموعه امتیازی بدهم، به تلاش همکارانم نمره ۸۰ میدهم. همکاران ما برای راهاندازی دورههای جدید و توسعه فعالیتهای آموزشی تلاش زیادی داشتند و بخش قابل توجهی از این اقدامات حاصل کار گروهی و پیگیری مستمر آنان بود.
وی ادامه داد: راهاندازی و توسعه کارگروههای علوم انسانی و پزشکی از جمله اقداماتی بود که زحمات زیادی برای آن انجام شد. در حوزه روانشناسی نیز همکاران ماهها برای راهاندازی و ساماندهی کارگروه مربوطه تلاش کردند. همچنین راهاندازی دوره رباتیک نیز چندین ماه پیگیری و برنامهریزی مستمر را به همراه داشت.
مدیر مرکز آموزش شماره یک جهاددانشگاهی قم با اشاره به اقدامات جدید این مرکز در سال جاری بیان کرد: برگزاری دورههای تخصصی مدیریت زخم، رباتیک و ایمپلنت از جمله برنامههایی بود که برای نخستینبار در این مجموعه اجرا شد. این دورهها علاوه بر ایجاد ظرفیتهای جدید آموزشی، زمینه را برای توسعه فعالیتهای تخصصی مرکز فراهم کرده است.
همکاری اثر بخش با جهاددانشگاهی کرمانشاه در زمینه برگزاری دوره های رباتیک
موسوی همچنین به تعامل و همکاری با سایر مجموعههای جهاددانشگاهی و دانشگاه علوم پزشکی اشاره کرد و گفت: یکی از ارتباطات مؤثر، همکاری با واحد جهاددانشگاهی استان کرمانشاه در حوزه رباتیک بود. همچنین همکاری با معاونت درمان دانشگاه علوم پزشکی در زمینه تدریس حوزه زخم و راهاندازی دورههای مرکز آموزشهای مهارتی و حرفهای علوم پزشکی جهاددانشگاهی قم، از دیگر اقدامات مهم بود.
وی افزود: این همکاریها در نهایت به اجرای دورههایی از جمله نسخهپیچی و تحویل دارو منجر شد و تجربه خوبی در زمینه توسعه آموزشهای مهارتی و حرفهای علوم پزشکی به وجود آورد.
رسالت آموزش، افزایش کیفیت زندگی مردم است
موسوی آموزش را یکی از مهمترین ابزارهای ارتقای کیفیت زندگی مردم دانست و اظهار کرد: رسالت اصلی آموزش این است که بتواند به حل مسائل جامعه و ارتقای کیفیت زندگی مردم کمک کند. برای مثال، آموزشهای حوزه امداد میتواند مهارتهایی را به افراد ارائه دهد که در شرایط بحرانی به نجات جان انسانها کمک کند. همچنین دورههای روانشناسی با هدف ارتقای مهارتها و افزایش کیفیت زندگی افراد برگزار میشوند.
وی خاطرنشان کرد: از سوی دیگر، بسیاری از دورههای آموزشی ما با اشتغال و توانمندسازی افراد ارتباط مستقیم دارند و میتوانند زمینه ورود افراد به بازار کار را فراهم کنند. بنابراین آموزش زمانی میتواند اثربخش باشد که علاوه بر انتقال دانش، بتواند یک نیاز واقعی جامعه را پاسخ دهد.
بهترین خبر سال ما راه اندازی دوره های تخصصی دندانپزشکی
مدیر مرکز آموزش شماره یک جهاددانشگاهی قم درباره برنامههای آینده این مرکز گفت: یکی از اهدافی که امیدواریم در سال آینده محقق شود، راهاندازی دورههای تخصصی دندانپزشکی است. توسعه آموزشهای تخصصی در این حوزه میتواند گام دیگری در مسیر پاسخگویی به نیازهای آموزشی جامعه و ایجاد ظرفیتهای جدید در حوزه علوم پزشکی باشد.
پویایی، عنصر ممیزه جهاددانشگاهی
موسوی در پایان، مهمترین ویژگی متمایزکننده جهاددانشگاهی را «پویایی درون جهاد» عنوان کرد و گفت: همین پویایی و روحیه حرکت و تحول است که به جهاددانشگاهی امکان میدهد متناسب با نیازهای جامعه، حوزههای جدید را شناسایی و برای آنها برنامهریزی و اقدام کند. این ویژگی میتواند زمینهساز استمرار فعالیتهای اثرگذار جهاددانشگاهی در حوزه آموزش، مهارت و توانمندسازی جامعه باشد.
نظر شما :